علی‌اکبر صمیمی در گفتگو با خبرنگار گروه فرهنگی پایگاه خبری تحلیلی «اروم نیوز»؛ با اشاره به جایگاه مهم دوره پیش‌دبستانی در فرایند رشد و تربیت کودکان اظهار کرد: تناسب محیط آموزشی و شیوه‌های یادگیری با ویژگی‌های سنی کودکان و استفاده هدفمند از ظرفیت‌های فرهنگی، هنری و خلاقانه، از ضرورت‌های مهم این دوره به شمار می‌رود.
وی افزود: امسال حدود ۱۰۰ هزار نونهال در دوره پیش‌دبستانی استان حضور دارند که میزان پوشش این دوره نسبت به سال گذشته افزایش یافته است و این موضوع بیانگر توجه بیشتر به اهمیت آموزش و تربیت کودکان در سال‌های نخست زندگی است.
مدیرکل آموزش و پرورش آذربایجان‌غربی تصریح کرد: دوره پیش‌دبستانی یکی از مراحل بنیادین در شکل‌گیری شخصیت کودک است و در این دوره، زمینه برای تقویت مهارت‌های فردی و اجتماعی، رشد خلاقیت، افزایش اعتمادبه‌نفس و آمادگی ذهنی و عاطفی کودکان برای ورود به مدرسه فراهم می‌شود.
صمیمی بیان کرد: هر اندازه سرمایه‌گذاری تربیتی و آموزشی در سال‌های نخست زندگی هدفمندتر و متناسب‌تر باشد، آثار آن در سال‌های بعد و در کیفیت یادگیری، روابط اجتماعی، توانایی حل مسئله و روند رشد همه‌جانبه کودک بیشتر نمایان خواهد شد.
وی با اشاره به تأکید وزارت آموزش و پرورش بر شاداب‌سازی محیط‌های آموزشی خاطرنشان کرد: برنامه‌های پیش‌دبستانی باید با روحیات، نیازها و اقتضائات سنی کودکان هماهنگ باشد و فضای آموزشی به گونه‌ای طراحی شود که کودک در کنار یادگیری، احساس امنیت، نشاط و علاقه‌مندی به حضور در محیط آموزشی داشته باشد.
صمیمی افزود: آموزش در دوره پیش‌دبستانی نباید صرفاً به انتقال مفاهیم محدود شود، بلکه باید فرصت تجربه، بازی، کشف، پرسشگری و فعالیت‌های گروهی را برای کودکان فراهم کند تا مهارت‌های مختلف آنان در یک فرایند طبیعی و جذاب شکل بگیرد.
وی با اشاره به برگزاری جشن غنچه‌ها اظهار کرد: در این برنامه تلاش شد از ظرفیت‌هایی مانند نقاشی، داستان‌گویی، طراحی، سرود، کتابخوانی، هنر و موسیقی استفاده شود تا مفاهیم فرهنگی و آموزشی در قالب فعالیت‌های خلاقانه و متناسب با علایق و دنیای ذهنی کودکان ارائه شود.
صمیمی عنوان کرد: استفاده از ابزارهای فرهنگی و هنری می‌تواند فرایند یادگیری را برای کودکان جذاب‌تر کند و زمینه رشد استعدادها و توانمندی‌هایی را فراهم آورد که ممکن است در روش‌های سنتی آموزش کمتر دیده شوند.
مدیرکل آموزش و پرورش آذربایجان‌غربی خاطرنشان کرد: پیوند میان آموزش و ظرفیت‌های فرهنگی و هنری، علاوه بر تقویت ذوق و خلاقیت کودکان، می‌تواند ارتباط آنان با محیط‌های فرهنگی را نیز افزایش دهد و نگاه کودکان به مدرسه، کتاب، هنر و یادگیری را با نشاط و جذابیت بیشتری همراه کند.
صمیمی در ادامه با اشاره به اهمیت کتاب و کتابخوانی در سنین پایین گفت: آشنایی کودکان با کتاب و محیط کتابخانه از همان سال‌های نخست می‌تواند زمینه شکل‌گیری عادت مطالعه و تقویت مهارت‌های زبانی و ارتباطی آنان را فراهم کند.
وی افزود: برگزاری جشن غنچه‌ها در کتابخانه مرکزی ارومیه فرصت مناسبی ایجاد کرد تا نونهالان در کنار شرکت در برنامه‌های شاد و هنری، با فضای کتابخانه، کتاب و فعالیت‌های فرهنگی نیز آشنا شوند و تجربه‌ای مثبت و ماندگار از حضور در محیط‌های فرهنگی به دست آورند.
صمیمی تأکید کرد: توسعه فعالیت‌های فرهنگی برای کودکان باید به شکل مستمر دنبال شود و ارتباط میان مراکز آموزشی، کتابخانه‌ها، کانون‌های فرهنگی و هنری و خانواده‌ها می‌تواند به غنی‌تر شدن تجربه تربیتی کودکان کمک کند.
وی با اشاره به نقش خانواده‌ها در فرایند تربیت اظهار کرد: خانواده نخستین محیط رشد و یادگیری کودک است و همراهی والدین با مراکز آموزشی می‌تواند تأثیر قابل توجهی در تثبیت مهارت‌ها، تقویت اعتمادبه‌نفس و ایجاد نگرش مثبت نسبت به یادگیری داشته باشد.
صمیمی گفت: توجه به تفاوت‌های فردی کودکان نیز از موضوعات مهم در دوره پیش‌دبستانی است و برنامه‌های آموزشی و تربیتی باید به گونه‌ای طراحی شوند که کودکان با استعدادها، علایق و توانایی‌های متفاوت بتوانند در آن مشارکت کنند و فرصت رشد داشته باشند.
مدیرکل آموزش و پرورش آذربایجان‌غربی در پایان با تأکید بر ضرورت استمرار برنامه‌های شاداب و خلاقانه در دوره پیش‌دبستانی افزود: هدف اصلی این دوره، آماده‌سازی کودک برای ورود موفق به مدرسه و فراهم کردن زمینه رشد متوازن اوست و تحقق این هدف نیازمند توجه همزمان به ابعاد آموزشی، تربیتی، اجتماعی، عاطفی، فرهنگی و هنری کودکان است.
انتهای خبر/ م
