عادل نجف‌زاده در گفتگو با خبرنگار گروه اجتماعی پایگاه خبری تحلیلی «اروم نیوز»؛ با اشاره به ضرورت توجه ویژه به مدارس مناطق محروم اظهار کرد: برخورداری از امکانات آموزشی مناسب نباید به محل زندگی دانش‌آموزان وابسته باشد و کودکان و نوجوانان ساکن مناطق عشایری نیز باید همانند دانش‌آموزان شهری به فرصت‌ها و تجهیزات آموزشی دسترسی داشته باشند.
وی با تشریح اقلام تهیه‌شده برای مدارس عشایری خوی افزود: در قالب این اقدام، انواع تجهیزات از جمله لپ‌تاپ، چاپگر، رایانه‌های کامل، ویدئوپروژکتور، پرده نمایش و قلم نوری به ارزش بیش از ۳۰ میلیارد ریال تأمین شده است تا امکان استفاده از ابزارهای دیجیتال و شیوه‌های نوین تدریس در محیط‌های آموزشی این مناطق فراهم شود.
نماینده مردم خوی و چایپاره در مجلس شورای اسلامی ادامه داد: این تجهیزات در اختیار مدارس عشایری مناطق قطور، مخین، زری، عزت‌آباد، مارکان و یزدکان قرار گرفته است تا بخشی از نیازهای آموزشی این مراکز برطرف شده و دانش‌آموزان بتوانند از امکانات متناسب با نیازهای روز نظام آموزشی بهره‌مند شوند.
نجف‌زاده با اشاره به ابعاد مختلف عدالت آموزشی بیان کرد: ایجاد فضای آموزشی و احداث مدرسه به‌تنهایی برای تحقق عدالت در آموزش کافی نیست، بلکه کیفیت امکانات، دسترسی به ابزارهای کمک‌آموزشی، برخورداری از فناوری‌های روز و تأمین نیازهای معلمان و دانش‌آموزان نیز باید به‌صورت جدی مورد توجه قرار گیرد.
وی بهره‌گیری از فناوری در محیط‌های آموزشی را عاملی مؤثر در ارتقای سطح یادگیری دانست و گفت: استفاده از ابزارهای هوشمند و محتوای دیجیتال می‌تواند شیوه ارائه مطالب درسی را متنوع‌تر کند، مشارکت دانش‌آموزان را افزایش دهد و به معلمان امکان دهد با روش‌های مؤثرتری مفاهیم آموزشی را منتقل کنند.
نجف‌زاده با تأکید بر ظرفیت‌های علمی و استعدادهای دانش‌آموزان عشایری و روستایی خاطرنشان کرد: بسیاری از استعدادهای درخشان در مناطقی دور از مراکز شهری زندگی می‌کنند و برای پرورش توانمندی‌های خود به فرصت‌های برابر و امکانات آموزشی مناسب نیاز دارند؛ بنابراین نباید محرومیت از تجهیزات و زیرساخت‌ها مانع پیشرفت تحصیلی این دانش‌آموزان شود.
وی در پایان با تأکید بر تداوم پیگیری‌ها برای ارتقای وضعیت آموزشی مناطق کمتر برخوردار اظهار کرد: بهبود شرایط تحصیل در مدارس روستایی و عشایری خوی و چایپاره نیازمند برنامه‌ریزی مستمر و همکاری دستگاه‌های اجرایی است و تأمین تجهیزات، جبران کمبودها و توسعه امکانات آموزشی باید به‌عنوان بخشی از اولویت‌های حوزه آموزش دنبال شود.
انتهای خبر/ م
