رسول مقابلی در گفتگو با خبرنگار گروه اجتماعی پایگاه خبری تحلیلی «اروم نیوز» با اشاره به اهمیت برنامهریزی هدفمند در حوزه آموزش، اظهار کرد: دستیابی به عدالت آموزشی مستلزم شناسایی دقیق جامعه هدف، رفع اختلافهای آماری میان دستگاههای مسئول و بهروزرسانی مستمر اطلاعات مربوط به کودکان بازمانده از تحصیل است و این اقدامات میتواند زمینهساز بازگشت کودکان به مدارس و ارتقای کیفیت آموزش در دوره حساس پیشدبستانی باشد.
معاون سیاسی و اجتماعی استاندار آذربایجانغربی با بیان اینکه هر کودک بازمانده از تحصیل، سرمایهای ارزشمند برای آینده استان است، بر لزوم همافزایی میان آموزش و پرورش، بهزیستی، کمیته امداد، ثبت احوال و سایر نهادهای مرتبط تأکید کرد و گفت: استفاده از ظرفیت پایگاههای بهداشتی، دفاتر خدمات الکترونیک و سایر شبکههای خدماترسان میتواند به شناسایی کودکان خارج از مدرسه، بهویژه در مناطق کمبرخوردار، کمک شایانی کند.
مقابلی همچنین توسعه کمی و کیفی مراکز پیشدبستانی، بهویژه در مناطق محروم، روستاها و حاشیه شهرها را از اولویتهای مدیریت استان دانست و تصریح کرد: فراهم کردن دسترسی عادلانه به آموزش پیشدبستانی علاوه بر افزایش آمادگی تحصیلی کودکان، در کاهش آسیبهای اجتماعی و توانمندسازی خانوادهها نیز نقش مؤثری ایفا میکند.
مقابلی با تأکید بر ضرورت اجرای برنامههای تشویقی برای خانوادهها و برگزاری دورههای توانمندسازی برای مربیان پیشدبستانی، افزایش جذابیت و اثربخشی این دورهها را عاملی مهم در ارتقای کیفیت آموزش عنوان کرد.
وی در پایان با اشاره به اینکه تحقق عدالت آموزشی بدون همکاری همه دستگاههای اجرایی امکانپذیر نیست، از مدیران استانی خواست با جدیت در مسیر تحقق شعار «هیچ کودک بازمانده از تحصیل» گام بردارند و گزارش عملکرد ماهانه خود را به دبیرخانه شورا ارائه کنند.
بر اساس آخرین آمارهای اعلامشده، با وجود پیشرفتهای صورتگرفته در حوزه آموزش، همچنان شماری از کودکان بهویژه در مناطق عشایری و روستاهای دورافتاده استان از آموزش رسمی محروم هستند و رفع این چالش نیازمند عزم جدی و مشارکت همه نهادهای مسئول است.
انتهای خبر/ و
