به گزارش خبرنگار اروم نیوز؛
علی اصغر فانی در مراسم اختتامیه مسابقات قرآن و عترت دانش آموزان در جمع مسوولان کشوری و استان آذربایجان غربی افزود: تعلیم و تربیت اسلامی و ساختار آن بسیار گسترده و غنی بوده و نیازمند کاربردی سازی آموخته های دانش آموزان در زمینه تعلیم و تربیت اسلامی و قرآنی هستیم.
وی اظهار کرد: دانش آموزان ایران اسلامی باید آموختن آموزه های مربوط به قرآن و عترت را در اولویت قرار دهند تا بجایی برسیم که قرآن و عترت در رفتار آنها متجلی شود.
فانی با بیان اینکه دانش آموزان قرآنی می توانند یک الگو برای سایرین باشند؛ افزود: با تربیت قرآنی دانش آموزان شاهد حرکت به سوی حیات طیبه در نظام اسلامی خواهیم بود.
وزیر آموزش و پرورش تصریح کرد: سند تحول بنیادین راهنمای فعالیتهای آموزش و پرورش کشور است چراکه مقام معظم رهبری بر اجرای این سند تاکید ویژه ای دارند.
وی با اشاره به ابعاد مختلف تعلیم و تربیت اسلامی گفت: «تعلیم و تربیت اعتقادی و اخلاقی»، «تعلیم و تربیت اجتماعی و سیاسی»، «تعلیم و تربیت زیستی و بدنی»، «تعلیم و تربیت زیبا شناختی و هنری»، «تعلیم و تربیت اقتصادی و حرفه ای»، «تعلیم و تربیت علمی و فناورانه» را می توان شش ساحت اصلی سند تحول بنیادین آموزش و پرورش کشور عنوان کرد
حمیدرضا کفاش معاون پرورشی و فرهنگی وزیر آموزش و پرورش نیز در این آیین با ارائه گزارشی از فعالیتهای حوزه قرآن، عترت و نماز این معاونت اظهار کرد: کیفیت بخشی به محتوا و نحوه اجرا برنامه های قرآنی و فرهنگی سیاست آموزش و پرورش کشور خواهد بود.
وی در ادامه راه اندازی ۶۰۰ مرکز دارالقرآن، طرح واژه های نوارانی، طرح امام شناسی با عنوان مصباح الهدی، طرح ملی نهضت حفظ قرآن کریم، طرح جامع ارتقا فرهنگ نماز را از جمله برنامه ها و طرح های مهم این معاونت در حوزه قرآن، عترت و نماز عنوان کرد.
همچنین در این مراسم نفرات برتر بخش پسران در رشتههای حفظ، قرائت ترتیل و تحقیق، مداحی و اذان و اقامه نماز معرفی و مورد تجلیل قرار گرفتند.
در این آییین از یکصد نفر از برگزیدگان مسابقات قرآن و عترت دانش آموزی کشور با اهدا هدایا و لوح سپاس تجلیل شد.
وزیر آموزش و پرورش پس از شرکت در این مراسم رهسپار شرکت در نشست شورای معاونین آذربایجان غربی شد.
