پیام صدقی در گفتگو با خبرنگار گروه اجتماعی پایگاه خبری تحلیلی «اروم نیوز»؛ از آغاز اجرای طرح ابتکاری «مدرسه اولیا» خبر داد و اظهار داشت: این طرح در راستای تحقق اهداف نهضت توسعه عدالت آموزشی و ایجاد فرصت‌های برابر برای تمامی دانش‌آموزان، با همکاری انجمن اولیا و مربیان آموزش و پرورش، اداره کل نوسازی مدارس و مجمع خیرین مدرسه‌ساز استان کلید خورده است.
وی تأکید کرد: هدف اصلی این برنامه، کاهش شکاف‌های آموزشی و فراهم‌سازی بسترهای لازم برای تحصیل دانش‌آموزان در شرایطی برابر است.
مدیرکل نوسازی، توسعه و تجهیز مدارس آذربایجان‌غربی با اشاره به نقش محوری مردم و خانواده‌ها در این طرح افزود: «مدرسه اولیا» بر مبنای جلب مشارکت مردمی، همراهی اولیای دانش‌آموزان و حمایت خیرین پایه‌گذاری شده و هدف آن ارتقای کیفیت محیط‌های آموزشی، تجهیز مدارس و رفع کمبودهای زیرساختی، به‌ویژه در مناطق کم‌برخوردار و روستاهای دورافتاده است.
وی خاطرنشان کرد: در این طرح، نه تنها امکانات فیزیکی مدارس بهبود می‌یابد، بلکه توجه ویژه‌ای به ایجاد محیط‌های یادگیری امن، شاداب و مجهز به فناوری‌های نوین آموزشی نیز خواهد شد.
صدقی در تشریح مراحل اجرایی این طرح گفت: نخستین گام، شناسایی دقیق نیازهای هر مدرسه توسط انجمن‌های اولیا و مربیان و کارشناسان آموزش و پرورش است.
وی تصریح کرد: سپس با استفاده از این داده‌ها، برنامه‌ریزی برای جذب مشارکت‌های مردمی و کمک‌های خیرین صورت می‌گیرد تا منابع مالی و امکانات لازم برای رفع این نیازها تأمین شود.
صدقی افزود: در این روند، همکاری نزدیک با اداره کل نوسازی مدارس و استفاده از ظرفیت‌های قانونی و اعتباری استان، نقشی کلیدی در تسریع روند اجرای پروژه‌ها دارد.
وی همچنین از پایش و ارزیابی مستمر این طرح خبر داد و بیان کرد: نظارت دقیق بر مراحل اجرا، اطمینان از اثربخشی اقدامات و تضمین بهره‌مندی همه دانش‌آموزان از مزایای این طرح، جزو اولویت‌های اصلی ماست.
صدقی گفت: «مدرسه اولیا» نمونه‌ای موفق از هم‌افزایی بین دستگاه‌های دولتی، نهادهای مردمی و خیرین است که می‌تواند الگویی ملی برای ارتقای عدالت آموزشی در سراسر کشور به شمار آید.
صدقی در پایان با قدردانی از همراهی خیران، فرهنگیان و خانواده‌ها گفت: امروز ثابت شده است که حل بسیاری از چالش‌های آموزشی با تکیه بر ظرفیت‌های مردمی و همدلی امکان‌پذیر است اگر این الگو در دیگر استان‌ها نیز گسترش یابد، می‌توان امیدوار بود که در آینده‌ای نزدیک، هیچ دانش‌آموزی به دلیل کمبود امکانات از حق آموزش با کیفیت محروم نماند.
انتهای خبر/ م
